Дополнение к техническому заданию на проектирование и формирование технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта.

Ну, вот я и закончил описание технического задания. И сразу же возник все тот же вопрос. А что же дальше? Да практическая реализация, пробуждение искусственной личности, вот что! 10-20-30 лет тяжелой ломовой работы, как минимум, миллиарды, если не десятки миллиардов долларов, и первая искусственная личность появится на свет!

Впрочем, опять же, все не так уж и просто. А самое главное - применяемые подходы. Так, например, методика программирования, пришедшая к нам с Запада, имеет очень существенные недостатки, которые сильно затрудняют практическую реализацию и искусственной личности и искусственного разума и искусственного интеллекта. Главные из упомянутых недостатков - это абсолютизация моделирования и повсеместное применение принципа черного ящика: есть вход и выход, а что внутри - знать совсем и не обязательно. Поработал программист с такой методикой года два - и все, его менталитет уже никуда не годится. И потому простые специалисты всегда смотрят на меня, как баран на новые ворота, а ученые начинают громко топать ногами, махать руками, кричать, что моя разработка к искусственному интеллекту не имеет никакого отношения. А аргументация у них бывает такая, что вообще ни в какие ворота не лезет. Например, про всем известные ограничительные теоремы. Оказывается, эти теоремы ничего не ограничивают, все ограничения кажущиеся???, потому что они проистекают из неправильной интерпретации??? ограничительных теорем!?

Итак, дополнение к техническому заданию на проектирование и последующее развитие технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Сфера проблематики технической системы искусственной личности. Она настолько сложна и объемна, что даже я рассмотрел отнюдь не все основные особенности и свойства. Кое-чего я коснулся вскользь, кое-чего вообще не касался. Попробуйте теперь, для начала, поразмышлять о тех вещах, которые остались за пределами изложения презентации. Это все понятные вещи.
               Идеи и понятия. Модели других субъектов. Система психотестов. Поиск неизвестного: с помощью механизма анализа через синтез; с помощью механизма взаимодействия логического и интуитивного начал; с помощью ассоциативного механизма; с помощью эвристических приемов, методов и образов; с помощью аналогий, метафор, сравнений; с помощью механизмов обобщения, ограничения, деления, преобразования, вывода, суждения. Цели, возможности, риск, замыслы, другие концептуальные понятия. Нужны средства общения на концептуальном уровне для обмена знаниями в виде понятий. Ритмическая активность. Устойчивость стационарных режимов. Коллективное поведение. Принятие решений, в том числе - в условиях неопределенности. Система ценностей. Система знаний. Система дилемм. Система принятия решений. Отгадывание загадок. Гармония. Система абстракций. Многофункциональность и специализация. Интеграция и дифференциация. Источники развития. Эволюция функций. Эволюция технологий. Дерево функций. Дерево противоречий. Содержание и форма. Сжатие этапов развития, ускорение. Самообучение по текстам; в первом приближении это создание динамических фреймов - основы для создания системы глубинных представлений. Проявление воли, в том числе - стремление к цели, стремление к самостоятельному достижению цели, выбор, право выбора, оперирование случайностью, самостоятельность в проявлении активности. Сознание, самосознание как точка сборки. Сознание как восприятие внешнего мира в виде событий. Самосознание - восприятие самого себя. Безусловные рефлексы как свойства, жестко привязанные к структуре и способу ее функционирования. Волюнтаризм, самосознание как условные рефлексы. По поводу дрессировки. Так ведь любая компьютерная система боли не чувствует. Поэтому обучение методом поощрения и наказания - это чисто человеческая интерпретация всего лишь одного из возможных процессов. А значит, адекватность его под очень большим сомнением. Это предел интерпретации. Механизм восприятия реальности. Спайковые сети. Сетки. Динамический хаос. Агентно-ориентированный подход. Объектно-ориентированный подход. Саморазвитие по спирали. Самостоятельное применение системы внешних критериев. Система прототипов. Ну и т. д. и т. п.
               Некоторую дополнительную информацию по системам искусственного интеллекта можно найти также в моих ранних научных работах, например в диссертационной работе, так и оставшейся незаконченной из-за сильного социального противодействия.

То, что в презентации было упомянуто вскользь: базовые свойства искусственной личности, фундаментальные принципы, творческие сценарии, поведенческие вектора, градиенты умозаключений, элементы воздействия, поведенческие сценарии, морально-нравственно-этические принципы, глобальные цели, нечеловеческие свойства, локальные личности, сверхчеловеческие свойства, сверхчеловеческие сущности, составные части фундаментальной теории искусственной личности, аспекты рассмотрения основных свойств искусственной личности, аспекты рассмотрения витков или этапов спирального развития обобщенной методологии создания и последующего развития искусственной личности, подходы или способы создания и последующего развития фундаментальной теории искусственной личности. Регулярность технической системы искусственной личности: повторяемость элементов структуры и связей между ними. Предельные случаи балансов парных категорий как фундаментальные ограничения или пределы. Связь между событием, сознанием и самосознанием: все это фиксация процессов. Обучение на собственном и на чужом опыте. Наконец, самый главный вопрос: с чего начать.

Про сверхличностный подход я написал, что никто из ныне живущих не знает, что это такое. И это - так. Но догадываться-то можно, никто не запрещает. Если бы я начал работать над этой проблематикой, то во главу угла поставил бы принцип КАЧАНИЯ ИЛИ РАСКАЧИВАНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ. Думается, что только на базе этого принципа и можно создать искусственную сверхличность, искусственный сверхразум, искусственный сверхинтеллект. А простейший аналог тут - смещение категориальных равновесий. Задачу эту я отчасти решил, но за неимением свободного места сумел только условие оставить здесь :)))). Короче, есть у меня и еще более продвинутые НЕ_СКАЖУ_КАКИЕ_МЫСЛИ насчет дальнейшего развития как самой теории, так и ее практической реализации; но двадцатилетняя борьба за право на мою личную творческую самореализацию начисто отшибло у меня всякое желание продолжать дальше :(((. Так что не обессудьте!

Теперь самый главный вопрос. Вопрос практической реализации технической системы искусственной личности на базе обобщенной методологии ее создания и последующего развития, приведенной в техническом задании. Само по себе, техническое задание представляет собой ПЕРВОЕ ПРИБЛИЖЕНИЕ к практической реализации и пробуждению искусственной личности; своего рода - первая возможность такой реализации, апробированная еще при создании Партнерской Системы ЗОРАН. Но ведь эта интеллектуальная компьютерная программа была написана еще в середине 90-х! С момента начала работы над Партнерской Системой ЗОРАН уже более 10 лет прошло! И все прошедшие годы я занимался как развитием самой фундаментальной теории искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта, так и подходами к ее практической реализации, которые были названы ПРИБЛИЖЕНИЯМИ, и о которых я почти ничего не говорю. За рамками моего изложения они остаются как своеобразная гарантия соблюдения моих авторских прав. Так вот, на базе моего домашнего бесплатного сайта команда талантливых разработчиков может, в принципе, реализовать техническую систему искусственной личности в ПЕРВОМ ПРИБЛИЖЕНИИ. Ее эффективность будет достаточно скромной, но это будет настоящая искусственная личность. Что же касается меня лично, то при наличии соответствующих ресурсов, я начну практическую реализацию технической системы искусственной личности не с ПЕРВОГО ПРИБЛИЖЕНИЯ, и даже не со ВТОРОГО, а прямо сразу с ТРЕТЬЕГО. Это - одно из моих ноу-хау. Задумайтесь о нем, прежде чем попытаетесь меня кинуть :((( .

А вообще, чтобы освоить техническое задание на проектирование и формирование технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта и дополнение к нему, надо иметь крепкую устойчивую психику. И при этом не обращать внимание на те жестокие слова, которые у меня иногда вырываются.

Таким образом, я убедительно продемонстрировал, что в настоящее время создание технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта, по большей части, не научная, а чисто инженерная задача, сложнейшая инженерная задача; потому что, чтобы пробудить к жизни искусственную личность надо создать инструменты чтобы создать инструменты чтобы создать инструменты чтобы эту самую искусственную личность сформировать. А раз так, то шейка у существующей научной традиции должна быть свернута, и чем скорее - тем лучше. Я же, с удовольствием показав то, к чему пришел, никогда не покажу равнодушному и враждебному гражданскому обществу, как я к этому пришел. Да и практическое применение моей фундаментальной теории, скорее всего, будет чисто военным.

Если же Вам хотелось бы получить самую краткую информацию о сути МОЕГО СПОСОБА проектирования и формирования технической системы искусственной личности, то с 04 февраля 2005 года для Вас доступно ПОНЯТНОЕ ДЛЯ ВСЕХ ОПИСАНИЕ. Здесь буквально несколько предложений, практически свободных от специальной терминологии.

Кроме того, с 21 февраля 2005 года в Вашем распоряжении ПОЛНЫЙ СПИСОК МОИХ ДОСТИЖЕНИЙ в области искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта.

Можно ознакомиться также с мои взглядом на социальную значимость появления технических систем искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Документ жесткий, но справедливый!